Bob blwyddyn, mae disgyblion Blwyddyn 7 o Ysgol Ramadeg Queen Mary yn Walsall yn teithio o galon Gorllewin Canolbarth Lloegr i fryniau canolbarth Cymru. Fel rhan o’u taith ysgol, maen nhw’n dod i Ganolfan y Dechnoleg Amgen i gael eu trochi yng nghanol natur, archwilio cynaliadwyedd a chymryd rhan mewn gweithdai ymarferol.
I lawer, mae’n gyfle prin i dreulio amser mewn lleoliad mor wledig a naturiol – wedi’i amgylchynu gan goed, awyr iach a thrydar adar.
“Rydych chi’n dod i rywle fel hyn ac yn cael eistedd a gwrando ar adar, cael awyr iach… maen nhw’n canolbwyntio cymaint yn fwy,” meddai John Ridler, athro sydd wedi dod â myfyrwyr i CyDA bob blwyddyn ers 2009.
Dysgu Tu Hwnt i’r Ystafell Ddosbarth
Cymerodd y grŵp o 27 o ddisgyblion ran yng Ngweithdy Egni Gwynt CyDA ac archwilion nhw’r llwybr Prydain Di-garbon – profiadau a dyluniwyd i ddod â gwyddoniaeth hinsawdd a pheirianneg yn fyw.
“Does dim ond cymaint y gallwn ni fel athrawon ei wneud y tu mewn i’r ystafell ddosbarth,” eglura John. “Mae dod yma gydag arbenigwyr yn eu meysydd, a all roi tro hollol wahanol ar bethau, yn rhoi lefel llawer uwch o wybodaeth i’r myfyrwyr.”
Mae’r sesiynau’n ymarferol, ac yn llawn cyfleoedd i fod yn greadigol.
“Roedden nhw i gyd yn canolbwyntio’n fawr ar yr arbrawf tyrbin gwynt,” medd John. “Dyma Sarah, a arweiniodd y sesiwn, yn cyflwyno mewn ffordd na allwn i ei wneud. Ac oherwydd y bu’n hwyl, fe wnaethon nhw amsugno cymaint mwy.”
Agor Llwybrau Newydd
Er bod llawer o fyfyrwyr yn cyrraedd gyda uchelgeisiau i ddilyn meddygaeth, mae ymweliadau â CyDA yn aml yn ehangu eu gorwelion.
“Mae llawer o’n disgyblion yn dod i mewn gan feddwl mai meddygaeth yw eu llwybr tebygol,” medd John. “Ond mae profiadau fel hyn yn eu hysbrydoli i ystyried peirianneg – rhywbeth efallai na fyddent byth wedi meddwl fod ar eu cyfer nhw.”
Mae Queen Mary’s bellach yn gweld 15–20 o fyfyrwyr y flwyddyn yn mynd ymlaen i astudio peirianneg yn y brifysgol. Er ei bod hi’n anodd olrhain hynny’n uniongyrchol i un daith, mae John yn credu bod yr ymweliad â CyDA yn hau’r hadau.
“Os yw hyn o bosibl yn gatalydd i’w cael nhw i edrych ar beirianneg, yna gwych,” meddai.
Gwerth Lle
Yn CyDA, mae dysgu’n digwydd mewn cyd-destun. Mae’r safle ei hun, wedi’i gynllunio i ddangos byw’n gynaliadwy, yn dod yn rhan o’r wers.
“Maen nhw’n dod o amgylchedd prysur, swnllyd. Yma, mae’n heddychlon. Mae’n dawel. Maen nhw’n teimlo hynny, ac maen nhw’n cael llawer allan ohono,” myfyria John. “Mae mor bwysig iddyn nhw.”
I lawer o’r myfyrwyr ifanc hyn, mae ymweld â CyDA yn cynnig persbectif newydd ar yr amgylchedd, ar ddysgu ac ar yr hyn y gallai eu dyfodol ei gynnig.
I gael gwybod mwy am gynnig CyDA ar gyfer ysgolion, prifysgolion a sefydliadau neu i wneud ymholiad, ewch i https://cat.org.uk/groups-learning/