Yn ddiweddar dyma ni’n sgwrsio a’r Darlithydd Nick Hughes, a ddaeth â fyfyrwyr o UCL ar ymweliad i CyDA ym mis Tachwedd. Roedd beth ddywedodd yn atgof gwych o’r gwaith pwysig y mae ein tîm addysg yn ei wneud yn ysbrydoli ymwelwyr i weithredu dros ddyfodol mwy cynaliadwy.

Yma yng Nghanolfan y Dechnoleg Amgen, rydym wastad yn falch i groesawu Grwpiau Prifysgol sy’n ymweld a’n cartref yng nghalon Canolbarth Cymru.

Mae myfyrwyr sy’n ymweld yn dod â’u cefndiroedd a’u diddordebau eu hunain gyda nhw, boed yn beirianwyr y dyfodol, yn wyddonwyr naturiol darpar, yn ymarferwyr creadigol neu unrhyw le rhyngddynt. I’n tîm yma yn CyDA, y gallu i rannu’r hyn yr ydym wedi’i ddysgu am gynaliadwyedd ac ysbrydoli gweithrediad yw’r rheswm yr ydym yn gwneud yr hyn a wnawn, ac rydym yn trysori’r cyfle i wneud cynaliadwyedd yn rhan o daith ddysgu’r myfyrwyr hyn.

Mae Nick Hughes, darlithydd o UCL wedi ymweld â CyDA yn gyson dros y blynyddoedd, ac yn ddiweddar daeth â rhai myfyrwyr Meistr ar drip maes preswyl fel y gallent ategu eu hastudiaethau a gweld enghreifftiau holistaidd o gynaliadwyedd ar waith, yn agos ac mewn amser real.

Dull Holistaidd o Gynaliadwyedd

“Mewn dim ond ychydig ddyddiau, mae’r myfyrwyr yn gweld ac yn profi technegau adeiladu naturiol cynaliadwy, rheolaeth ecolegol, amaethyddiaeth gadwraethol, rheoli dŵr a gwastraff cynaliadwy, a gwahanol fathau o dechnolegau ynni adnewyddadwy. Mae’n brofiad ysbrydoledig ac ysgogol.” 

Mae dysgu cyfoethogol yn arwain at atebion cyfoethogol ac mae bod yn safle lle gall myfyrwyr adeiladu ar eu gwybodaeth eu hunain a gwneud cynnydd yn eu taith addysgol yn brofiad calonogol i ni i gyd yn CyDA. Ac mae gallu cynnig y mewnwelediadau holistaidd ac ymarferol hyn i agweddau niferus cynaliadwyedd yn golygu y gallwn roi pwyslais ar y dull integredig sydd ei angen i fynd i’r afael â’r argyfwng hinsawdd.

Profiadau ymarferol sy’n ategu dysgu

“Mae dull holisatidd CyDA o gynaliadwyedd yn ategu amcanion dysgu allweddol ein rhaglen yn uniongyrchol ond mae hefyd yn rhoi cyfle i fyfyrwyr gael profiadau ymarferol. Roedden ni eisiau lle ble byddai myfyrwyr yn teimlo’n gyfforddus ac yn mwynhau bod gyda’i gilydd ond hefyd yn cael y cyfle i gymryd rhan mewn gweithgareddau dysgu ymarferol o berthnasedd uniongyrchol, ond hefyd yn ategu’r modiwlau rydyn ni’n eu addysgu fel rhan o’n rhaglen ein hunain.”

Mae safle CyDA yn gartref i lu o atebion cynaliadwy ar waith, o ynni adnewyddadwy i adeiladau cynaliadwy, ymchwil Prydain Di-Garbon, rheoli adnoddau’n gynaliadwy a thu hwnt. Mae gan amrywiaeth yr enghreifftiau hyn y gallu i apelio at wahanol ddiddordebau myfyrwyr a dal eu dychymyg wrth iddynt symud ymlaen yn eu hastudiaethau.

“Mae’r myfyrwyr yn rhoi adborth rhagorol i ni’n gyson ar y daith breswyl. Maen nhw’n gwerthfawrogi’r gweithgareddau, yr arweiniad arbenigol a’r awyrgylch croesawgar yn fawr, sy’n gwneud iddyn nhw deimlo’n gwbl gartrefol.”

Mae cael bod yn rhan o daith ddysgu gwneuthurwyr newid y dyfodol yn fraint wirioneddol dim ots pa mor fawr neu fach ydyw, ac mae bob amser yn bleser clywed yn ôl gan y rhai sy’n ymweld! 

Os oes gennych chi stori CyDA yr hoffech chi ei rhannu, byddem wrth ein bodd yn ei chlywed…rhannwch eich stori heddiw.

Dewch a’ch Prifysgol i CyDA 

I ddysgu mwy am gynnig ymweliadau grŵp CyDA ac i wneud ymholiad, ewch i cy.cat.org.uk/dewch-i-cyda/grwpiau-a-dysgu/ neu anfonwch e-bost at education@cat.org.uk